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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Técnico en Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Olatz Oiarzabal

GUIPÚZCOA

Opinión sobre Técnico en Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano

Olatz Oiarzabal, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Su contenido

Olatz Oiarzabal, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Valorar mas a los mayores

Olatz Oiarzabal, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Los juegos

Olatz Oiarzabal, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Poner videos para entender algunas cosas mejor

Silvia Varas

BARCELONA

Opinión sobre Técnico en Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano

Silvia Varas, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

QUE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL NO ES SOLO UN ENTRETENIMIENTO, SINO QUE ES CONOCER AL GRUPO, AL CUAL TE ESTAS DIRIGIENDO, ÍNTEGRAMENTE EN TODOS LOS ASPECTOS Y ÁREAS DE SU VIDA, PARA PODER AYUDARLOS.

Silvia Varas, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

EL MANUAL DEL ALUMNO, ES MUY PRACTICO Y ESTA MUY BIEN EXPLICADO.

Silvia Varas, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

QUIZÁS PONERME EN CONTACTO CON EL TUTOR.

Carmen Arias

ASTURIAS

Opinión sobre Técnico en Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano

Carmen Arias, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Método online

Carmen Arias, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Formación sobre animador sociocultural.

Carmen Arias, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Metodo sencillo y entretenido.

Carmen Arias, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Particularmente nada

Laura Huertas

VALENCIA/VALÈNCIA

Opinión sobre Técnico en Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano

Laura Huertas, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Técnicas de animación sociocultural.

Laura Huertas, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

La claridad con la que está escrito el temario.

Laura Huertas, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Ejemplos de técnicas en animación socio-cultural.

Monica Martinez

VALENCIA/VALÈNCIA

Opinión sobre Técnico en Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano

Monica Martinez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Salidas laborales

Monica Martinez, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

La importancia y evolución que ha tenido la animación sociocultural casi como la cultura de ocio

Monica Martinez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

La forma didáctica en la que se explican los temas, el fácil acceso a la plataforma

Monica Martinez, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Quizá algo mas de bibliografía adicional

* Todas las opiniones sobre Técnico en Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso integración social anciano

CURSO INTEGRACIÓN SOCIAL ANCIANO. Aprovecha la oportunidad para realizar este curso online y conviértete en Técnico en Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano. Prepárate para adquirir las herramientas que te permitirán realizar juegos y dinámicas en grupo a las personas de la tercera edad para mejorar su calidad de vida.

Resumen salidas profesionales
de Curso integración social anciano
Uno de los grandes desafíos de las sociedades en la actualidad consiste en posibilitar estrategias de intervención que contribuyan para el envejecimiento activo con el fin de prevenir las situaciones de dependencia que pueden ser ocasionadas por factores físicos o biológicos pero que, en general, tienen que ver con cuestiones psicoafectivas. Además con el presente curso el alumno de animación sociocultural e integración social del anciano, aprenderá los conocimientos necesarios para realizar actividades de animación con el sector de la tercera edad con el objetivo de garantizar su bienestar y mejorar su calidad de vida. Las instituciones sociales y educativas no han de olvidar su función socializadora y su objetivo de lograr el desarrollo integral de la persona. Es por ello que la animación sociocultural está emergiendo como metodología para favorecer la motivación y el enriquecimiento personal. El presente curso ofrece al alumno formación en la gestión de programas de actividades culturales, de ocio y de tiempo libre y en la dinamización de grupos con la finalidad de favorecer así la integración social en el anciano.
Objetivos
de Curso integración social anciano
Los objetivos que pretendemos que consigas a través del presente curso son los siguientes: - Reflejar las causas, el proceso y consecuencias del envejecimiento. - Orientar para seguir algunas pautas para estimular la energía y vitalidad de los mayores. - Hacer ver a los mayores que su calidad de vida aumenta si se integran en las posibilidades que les ofrece la sociedad. - Proporcionar más recursos socio-culturales, socio-sanitarios entre otros.
Salidas profesionales
de Curso integración social anciano
Una vez finalizada la formación en el curso de dinámicas grupales adultos, habrás adquirido los conocimientos y habilidades necesarias para ejercer como:
-Animador Sociocultural.
-Monitor de ocio y tiempo libre. 
-Geriatría. 
-Dinamizados cultural. 
-Colegios de Educación Infantil y Primaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. 
-Orientadores en Centros Educativos.
Para qué te prepara
el Curso integración social anciano
El presente curso dotará al alumno de los conocimientos necesarios para realizar tanto actividades de animación como ejercicios de actividad física con el sector de la tercera edad con el objetivo de garantizar su bienestar y mejorar su calidad de vida. Además le capacitará al alumno para organizar actividades de animación sociocultural, tanto en el medio urbano como en la naturaleza.
A quién va dirigido
el Curso integración social anciano
El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.
Metodología
de Curso integración social anciano
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso integración social anciano

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Definición del envejecimiento
  2. Envejecimiento poblacional
  3. - Situación de envejecimiento poblacional

    - Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida

    - Diferentes conceptos de edad

  4. Teorías del envejecimiento
  5. - Teorías Estocásticas

    - Teorías no estocásticas

  6. Disciplinas importantes en la tercera edad
  7. - Geriatría y gerontología

    - Introducción a la psicogerontología

  1. Cambios en la fisionomía humana producto del envejecimiento
  2. - Cambios en el aspecto exterior

    - Cambios en la composición corporal

    - Cambios en los signos vitales

    - Cambios en los órganos de los sentidos

    - Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón

    - Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso

    - Cambios en el sistema musculoesquelético

  3. Peculiaridades de las enfermedades en el anciano
  4. - Enfermedades más frecuentes en el adulto mayor

  1. Aspectos Generales
  2. Cambios afectivos
  3. - Procesos de pérdida: El duelo

    - Evolución de la afectividad. Teorías explicativas

  4. El autoconcepto y la autoestima en la vejez
  5. Cambios en la personalidad
  6. Cambios en el funcionamiento cognitivo
  7. - Memoria

    - Aprendizaje

    - Funcionamiento Intelectual y el lenguaje

  8. Principales trastornos psicológicos en la vejez
  9. - Depresión

    - Demencias

  1. Jubilación
  2. - El proceso

    - Los determinantes

    - La preparación para la jubilación

    - La jubilación tardía

  3. Ocio y tiempo libre en el anciano
  4. - La importancia de realizar actividades

    - Cómo se ocupa

    - Factores que influyen en la motivación hacia las actividades

  1. La pedagogía del ocio
  2. ¿Qué es la animación sociocultural?
  3. - Características del animador sociocultural

  4. Planificación de Actividades de Ocio y Tiempo Libre: elección de las técnicas adecuadas
  5. - Normas generales para el uso de las técnicas de grupo

  6. El juego
  7. La actividad física en el medio natural
  8. Dinámicas de grupo
  9. - Aplicaciones a los distintos campos de la vida social

    - Técnicas de dinámica de grupo

  1. Desarrollo histórico de la animación sociocultural
  2. Orígenes de la animación sociocultural
  3. - ¿Qué es la animación sociocultural?

  1. El animador sociocultural
  2. - ¿Quién es el animador sociocultural?

  3. La profesión de Animador
  4. - Funciones del animador

    - Estilos con los que el animador ejerce su profesión

  5. Perfiles de la profesión de animador
  6. Dinámicas de Animación
  1. Clasificación de conceptos
  2. - Definición de plan, programa y proyecto

    - El proyecto como unidad de intervención sociocultural

  3. La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural
  4. - Propuesta para el diseño de proyectos de animación sociocultural

    - Elementos configuradores del proyecto

  5. Proceso de elaboración
  6. - Diagnóstico y planificación

    - Aplicación-ejecución

    - La evaluación

  1. Necesidad, Acción e Intervención Social
  2. - La Intervención Social

    - Tipos de Necesidades y demandas sociales

  3. Bases Caritativas, Benéficas y Filantrópicas de la Acción Social
  4. - Beneficencia Privada

    - Beneficencia Estatal

    - El Estado de Bienestar

  5. Beneficencia y Acción Social en España
  6. - Inicios de la Beneficencia Pública en España

    - La Democracia y la Creación del Estado de Bienestar en España

    - Principales Líneas de Desarrollo del Estado de Bienestar Social en España

  7. Campo de Acción
  8. - Familia e Infancia

    - Juventud

    - Ancianos

    - Discapacidades y enfermedades crónicas

    - Toxicomanías

    - Delincuentes e inmigración

  1. Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad
  2. - Servicios de Ayuda a Domicilio

    - Teleasistencia y ayudas técnicas

    - Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día)

    - Estancias de día en centros gerontológicos

    - Los centros de día para personas mayores dependientes

  3. Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia
  4. Asociaciones y grupos de ayuda
  1. Estrategias de intervención en comunicación
  2. - Fases de la relación de ayuda

  3. Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación
  4. Recursos comunicativos
  5. - Escucha activa

    - Empatía

    - Asertividad

    - Habilidades de comunicación necesarias para dirigirse a un grupo

  6. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices o psíquicas
  7. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales
  8. - Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación más usados para personas con deficiencias sensoriales

  9. Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y señalización
  10. - Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa

    - Ayudas técnicas para la información y la señalización

  11. Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente
  12. Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes

Titulación de Curso integración social anciano

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Beatriz Hernandez Caballero
Tutor
Diplomada en Trabajo Social. Máster en Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal Máster en Dirección, Gestión y Emprendimiento de centros y servicios sociosanitarios por la Universidad de Jaén. Técnico Superior en Atención a Personas Dependientes
Su formación +
Linkedin Euroinnova
Euroinnova Business School
Rocío Pérez Guardo
Tutor
Experiencia como técnico, monitor, docente, gestor de servicios y director de zona. Experto en Dependencia, Menores, Inserción Socio laboral y Formación. Responsable de Personal, Formación y Calidad en la Atención a los/as usuarios/as del Servicio de Ayuda a Domicilio de Granada y Loja desde el año 2016.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Curso Integración Social Anciano

¿Cuáles son los objetivos de las dinámicas de grupo para adultos?

  • Conseguir la vitalización de los residentes: potenciando habilidades personales, la autonomía, la autoestima, y trabajando la actividad física y mental.
  • Ofrecer un tiempo libre de calidad: estableciendo variedad y calidad en las actividades culturales y creativas.
  • Potenciar y facilitar las relaciones interpersonales: facilitando puntos de encuentro y la participación activa.
  • Construir una alternativa a la visión negativa del envejecimiento: manteniendo una conexión con la realidad del mundo y fomentando el aprendizaje continuo y el espíritu lúdico.
Desarrolla tu carrera profesional como TASOC y en gimnasia para adultos gracias a esta formación online.

Curso Integración Social Anciano

Descubre algunos ejemplos de las dinámicas de integración social para ancianos

Hay muchas teorías sociológicas acerca de la vejez. El enfoque desde el que trabaja la animadora del centro, es la teoría de la continuidad, esto es, que se entiende la vejez a nivel social como una prolongación de las anteriores etapas de la vida.
Por lo tanto, tratamos de ofrecer experiencias de aprendizaje y desarrollo personal en esta etapa, manteniendo un entorno estimulante y adecuado a sus necesidades, para conseguir su bienestar. Estos son algunos ejemplos que puedes llevar a cabo para las dinámicas de grupo para adultos, aunque existen muchísimas más e incluso tú puedes crear una.

  • Mi tarjeta: se le reparte a cada participante una tarjeta adhesiva en la que habrá diferentes espacios para rellenar: nombre, lugar de nacimiento-residencia, aficiones y gustos. Una vez escritas las tarjetas, se las pegarán en el pecho y se pasearán por la sala leyendo las de cada participante.

Una vez leídas podrán comprobar quiénes comparten gustos, lugar de residencia, etc. ideal para crear afinidad.

  • El círculo de las virtudes: para esta dinámica es necesario que el grupo se conozca. Estando todo el mundo sentado en círculo, se le reparte un folio a cada persona y en él escribirán su nombre. Se les dice que deben pensar en las cualidades y capacidades que creen que poseen sus compañeros y compañeras.

Una vez escritos los nombres, cada participante pasa su folio a la persona que tiene a la derecha, la cual deberá escribir una cualidad de la persona cuyo nombre aparece en el folio. Todas las hojas se van moviendo dentro del círculo hasta que llegue a la propietaria del mismo.

  • Canciones para el recuerdo: se les reparte un folio a cada participante y seguidamente escucharán una canción. Cuando finalice, deberán escribir tres o cuatro palabras sobre las sensaciones que han tenido, recuerdos y pensamientos.

Luego lo comentaran en gran grupo. Es importante elegir una lista de unas cinco o seis canciones que vayan acordes con la edad del grupo para así, potenciar el recuerdo de sensaciones positivas y momentos importantes de sus vidas. En general, las canciones que se suelen utilizar en este tipo de actividades llevan a los participantes a revivir anécdotas muy divertidas y entrañables relacionadas con el tiempo de ocio de su juventud.

  • Stretching: esta actividad junto a Pilates se encuentra en pleno auge. Consiste en el estiramiento de los músculos mediante un tipo de gimnasia suave. Mediante música se pueden realizar coreografías de estiramientos que además de proporcionar diversión, fortalecen la flexibilidad y la amplitud de los movimientos del cuerpo.

¿Qué es la animación sociosanitaria?

Definimos la animación sociosanitaria como la acción conjunta y sinérgica que realizan los servicios sanitarios y sociales para aumentar la autonomía, disminuir las limitaciones o sufrimientos y facilitar la reinserción a la sociedad de personas enfermas, generalmente crónicas

¿Qué función tiene un profesional sociosanitario?

Un profesional de la atención sociosanitaria realiza varias funciones, pero las básicas son tareas de diario, como encargarse de alimentar, cuidar la higiene y limpiar a la persona dependiente y su entorno. A su vez, también le proporciona atención sanitaria básica y la cantidad de medicación correspondiente y curas básicas.

Otra de las actividades que realiza un profesional de este sector es prestar atención sociosanitaria, esta es de las más comunes, junto con la de colaborar en los traslados correspondientes de las personas necesitadas, como pueden ser las visitas médicas o acompañamiento de paseos a la calle. También pueden aportar apoyo psicosocial.

Como hemos mencionado con anterioridad, otra de sus funciones de gran relevancia es la de integrar a estas personas en la sociedad, esta tarea se puede desempeñar mediante la mejora de la comunicación con los pacientes, educándoles para ello y aportándoles facilidades a la hora de la entrada al mercado laboral, para que de esta manera, tengan la posibilidad de desempeñar ciertos puestos de trabajo.

Se realizan funciones de atención personal como puede ser vestir o alimentar a la persona dependiente, servicios domésticos como lo pueden ser la colaboración en las tareas del hogar y por último, servicios sociales como lo son salir a dar una vuelta o la simple compañía con el fin de no dejarlos solos.

¿Qué salidas profesionales tiene la animación psicosanitaria?

Una de las dudas más frecuentes de las personas que realizan estos estudios es la de a qué profesión me puedo dedicar al finalizarlos:

  1. Auxiliar de ayuda a domicilio: Llamamos auxiliar de ayuda a domicilio a la persona que tiene como deber la atención de los cuidados de una persona dependiente en su propia casa, atendiendo las necesidades diarias de la persona mejorando su autonomía y relación con el entorno.
  2. Auxiliar de Ayuda a Domicilio en pisos tutelados del territorio Español y de la Unión Europea: Se realiza la misma operación que en auxiliar de ayuda a domicilio, con la excepción de que aquí, se realiza en pisos tutelados
  3. Asistente personal de Atención Domiciliaria en domicilios particulares del territorio Español y de la Unión Europea.

Aprovecha la formación online con Euroinnova International Online Education

Sean cuales sean tu trabajo u ocupaciones diarias, con Euroinnova International Online Education puedes ampliar tu formación. Gracias a este Curso de Dinámicas Grupales Adultos podrás compaginar tu trabajo y tu vida personal de la forma más cómoda. Además, conseguirás una Titulación expedida por Euroinnova International Online Education. ¡Conviértete en el TASOC que siempre has querido! Especialízate en dinámicas de grupo para ancianos, en dinámicas de integración social o gimnasia para mayores.

Nuestra metodología se basa en el estudio a distancia, desde donde quieras. Gracias a nuestra plataforma propia tendrás todos los ejercicios necesarios para avanzar en la formación. También contarás con un tutor personalizado. Este resolverá todas tus dudas, preguntas y sugerencias en un plazo de 24 a 48 horas, lo que hará que no pierdas tiempo de estudio.

Si aún no te has decidido, puedes ponerte en contacto con nosotros a través de nuestro formulario de contacto o en el 607061331. Anímate y no desaproveches las ventajas de la formación online.

¡Te esperamos!

Preguntas al director académico sobre el Curso integración social anciano

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