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Marcos U. G.
GRANADA
Opinión sobre Experto en Estimulación del Lenguaje en la Primera Infancia + Psicología Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
El curso me ha parecido bastante completo, aunque me hubiera gustado disponer de más casos prácticos sobre desarrollo del lenguaje y de la psicología infantil. Aun así, me parece un curso por la doble titulación, muy recomendable.
Mario B. G.
ZAMORA
Opinión sobre Experto en Estimulación del Lenguaje en la Primera Infancia + Psicología Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
Esta titulación me ha gustado mucho por la flexibilidad que ofrece y la posibilidad de estudiar estimulación del lenguaje online.
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Cualquier sistema de comunicación posee una estructura propia y se desarrolla en un determinado contexto, mediante la imposición de una serie de reglas de combinaciones. El lenguaje oral es la capacidad que tenemos para comunicarnos de forma verbal y lingüísticamente por medio de una conversación.
Este lenguaje lo aprendemos desde pequeños, por lo que, para el desarrollo de los niños y el aprendizaje, es importante la estimulación del lenguaje oral.
El lenguaje oral comienza a desarrollarse en unas etapas muy tempranas en la vida de los niños. Para que se desarrolle correctamente, debe existir un interlocutor. Este tipo de lenguaje se recibe en el momento en que se emite, y el contexto en el que se desarrolle va a hacer que sea más o menos formal.
La estimulación del lenguaje oral debe ser un objetivo importante dentro de la etapa infantil, ya que no es solo aprender a hablar, sino que nos permite comunicarnos, socializarnos y satisfacer nuestras necesidades más básicas, además de permitirnos el desarrollo cognitivo.
Estimular a un menor es una tarea muy importante a la hora de conseguir el objetivo de que domine el lenguaje oral. Este proceso se desarrolla de manera gradual en los niños, por lo que no debemos preocuparnos ni obsesionarnos demasiado con que se desarrolle a una edad determinada. Y es que esta evolución será diferente en cada niño hasta conseguir un desarrollo total. Pero sí que es muy importante estar bien atento a los indicios que nos pueden dar pistas de que existe algún tipo de trastorno del lenguaje, o de la voz o el habla.
Entre las Necesidades Educativas especiales (NEE), podemos encontrar casos diferentes que se relacionan con el lenguaje, como puede ser el retraso simple del mismo, disfasia, afasia, trastornos debido a alguna causa neurológica, mutismo selectivo, etc.
Es muy importante que todos estos problemas, sean diagnosticados de forma temprana para poder realizar una terapia personalizada que les permita el desarrollo. Algunas de las principales actividades que se pueden utilizar para ayudar a los niños al desarrollo del lenguaje son las siguientes:
En el caso de los niños en edad infantil, los maestros pueden realizar diferentes actividades en el aula que les permita estimular el lenguaje oral. Como ejemplos de actividades que se realizan en aulas de infantil, se pueden practicar el uso de adjetivos sencillos, fomentar el aprendizaje de los colores, mediante los elementos que rodean al niño, nombrar las partes del cuerpo humano, proponer a los niños que inventen cuentos o historias, jugar al veo veo para que aprendan a llamar objetos,
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