Matricúlate en este Curso Online Relación Profesionales No Sanitarios Paciente Inmigrante y obtén una Titulación expedida por Euroinnova International Online Education

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Online
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180 horas
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales No Sanitarios con el Paciente Inmigrante

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Juan Almansa

TARRAGONA

Opinión sobre Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales No Sanitarios con el Paciente Inmigrante

Juan Almansa, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

El interés que tenía por este tema y lo completo que me pareció el contenido

Juan Almansa, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Adquirir más conocimientos sobre la inmigración

Juan Almansa, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Agilidad de lectura del manual

Juan Almansa, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Lo he encontrado bastante completo

Nadiya

BARCELONA

Opinión sobre Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales No Sanitarios con el Paciente Inmigrante

Nadiya , ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Las opiniones y el precio

Nadiya , ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Los temas muy interesantes: atención de los inmigrantes, las intervenciones generales de los inmigrantes, inmigración y salud…

Nadiya , ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Estadística

Nadiya , ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Creo que el curso está muy bien completado, nada

Miriam Valor

GUIPÚZCOA

Opinión sobre Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales No Sanitarios con el Paciente Inmigrante

Miriam Valor, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Poder profundizar y reciclarme en este ámbito dentro de mi profesión en Trabajo Social.

Miriam Valor, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Temario ya que mis prácticas universitarias las hice en este ámbito. Interés personal en profundizar mis conocimientos en la temática de la inmigración e integración social.

Miriam Valor, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Material audiovisual.

Maria Gimenez

MÁLAGA

Opinión sobre Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales No Sanitarios con el Paciente Inmigrante

Maria Gimenez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

EL PRECIO

Maria Gimenez, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

LO AMENO QUE SE HACE EL TEMARIO

Maria Gimenez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

SALIDAS PROFESIONALES Y ATENCIÓN DE LOS DOCENTES

Maria Gimenez, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

NADA

Carlos Paredes

SEVILLA

Opinión sobre Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales No Sanitarios con el Paciente Inmigrante

Siempre me había llamado la atención el tema y gracias a Euroinnova cuando he podido informarme más sobre el tema. Me parece que está completo y que es bastante sencillo de comprender. No le falta nada, lo recomendaría a todo el mundo.
* Todas las opiniones sobre Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales No Sanitarios con el Paciente Inmigrante, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso online relación profesionales no sanitarios paciente inmigrante

CURSO ONLINE RELACIÓN PROFESIONALES NO SANITARIOS PACIENTE INMIGRANTE. Con esta completa formación online conseguirá el desarrollo profesional que estaba buscando, actualizando y completando sus conocimientos sobre la situación social de los inmigrantes. No lo deje escapar, solicite hoy mismo información y alcance sus metas de forma cómoda y rápida. 

Resumen salidas profesionales
de Curso online relación profesionales no sanitarios paciente inmigrante
El inmigrante, cuando llega al país de acogida, sufre un largo proceso de adaptación, que empieza con la llegada a una cultura que puede desconocer y que le puede provocar un choque muy fuerte. Con el presente curso en Técnicas de Relación de los Profesionales No Sanitarios con el Paciente Inmigrante se pretende aportar los conocimientos necesarios introducir para la relación de los profesionales no sanitarios con el paciente inmigrante, lo que facilitará su integración.
Objetivos
de Curso online relación profesionales no sanitarios paciente inmigrante
-Conocer la situación social de las personas inmigrantes. -Conocer los factores de exclusión social. -Relacionar los conceptos de medicina alternativa e inmigración.
Salidas profesionales
de Curso online relación profesionales no sanitarios paciente inmigrante
Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia como integrado en empresas, públicas o privadas, como profesional no sanitario.
Para qué te prepara
el Curso online relación profesionales no sanitarios paciente inmigrante
El conocimiento de las circunstancias que rodean a un paciente inmigrante es de gran importancia para poder proporcionarle la ayuda que necesita en este ámbito. La realización de este curso en Técnicas de Relación de los Profesionales No Sanitarios con el Paciente Inmigrante dota al alumnado de la obtención de los conocimientos necesarios para conocer en profundidad todas las relaciones que se establecen entre los mismos.
A quién va dirigido
el Curso online relación profesionales no sanitarios paciente inmigrante
Este curso en Técnicas de Relación de los Profesionales No Sanitarios con el Paciente Inmigrante está dirigido a los profesionales no sanitarios, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos vinculados con las relaciones de los profesionales no sanitarios con el paciente inmigrante.
Metodología
de Curso online relación profesionales no sanitarios paciente inmigrante
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso online relación profesionales no sanitarios paciente inmigrante

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el temario en PDF
  1. Población extranjera en España
  2. Padrón de 2015
  3. Población española y extranjera
  1. Contexto de la llegada
  2. - Soledad

    - Sentimiento de fracaso

    - Supervivencia

    - Miedo

  3. Caracterización
  4. - Evolución de la migración en España

  5. Causas
  6. Exclusión social
  7. - Factores

    - Medidas

  1. Atención individual
  2. - El acercamiento a la realidad concreta

    - Necesidades

  3. Atención social
  4. - Ámbitos de atención

  5. Intervención familiar
  1. Intervención social
  2. - Intervención sobre la acogida

    - Intervención sobre los Servicios Sociales

    - Intervención para la igualdad de trato

    - Intervención para la participación

  3. Intervención en el ámbito sanitario
  4. Intervención en el ámbito educativo
  1. Introducción
  2. - Formato

    - Éxito de un proyecto

    - Diseño y elaboración de proyectos de acción social

  3. Primer bloque: ¿Por qué?, ¿Con y para quiénes?, ¿Y qué?
  4. - Antecedentes históricos de la acción

    - El diagnóstico de la realidad

    - El problema

    - Los beneficiarios potenciales

    - Justificación

  5. Segundo bloque: ¿Para qué? La estructura del marco lógico
  6. - Objetivos

    - Resultados esperados

    - Indicadores del grado de consecución

    - Fuentes de verificación

  7. Tercer bloque: ¿Con qué? Y ¿Cuánto?
  8. Cuarto bloque: ¿Cómo, cuándo y dónde? El plan de ejecución: actividades y su cronograma
  9. Quinto bloque: Y luego: ¿qué? El análisis de viabilidad y el seguimiento del proyecto
  1. Introducción
  2. Adquisición del lenguaje
  3. Educación e infancia extranjera
  4. Alfabetización de inmigrantes adultos
  1. Introducción
  2. Evaluación del Plan Estratégico 2007-2010
  3. - Conclusiones de la evaluación

  4. Políticas Europeas de Inmigración y Asilo
  5. Premisas, Principios, Énfasis, Objetivos y Programas del Plan
  6. - Premisas del Plan Estratégico

    - Principios del Plan Estratégico

    - Énfasis del Plan Estratégico

    - Objetivos generales del Plan Estratégico

  7. Área de actuación: acogida
  8. Área de actuación: empleo y promoción
  9. Área de actuación: educación
  10. Área de actuación: salud
  11. Seguimiento, Participación y Evaluación del Plan Estratégico en la Gobernanza de Integración
  1. Vivencia de la salud y la enfermedad de la población inmigrante
  2. Factores condicionantes del nivel de salud del inmigrante
  3. - Determinantes de la salud

    - Recomendaciones generales

  1. Principales causas de mortalidad en España
  2. Encuesta Europea de Salud 2014
  3. - Estado de salud

    - Determinantes de salud

  1. Introducción
  2. Enfermedades infecciosas
  3. - Malaria (paludismo)

    - Leishmaniasis

    - Tuberculosis

    - Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH)

  4. Patologías de base genética y reactiva (o de adaptación)

Titulación de Curso online relación profesionales no sanitarios paciente inmigrante

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Beatriz Hernandez Caballero
Tutor
Diplomada en Trabajo Social. Máster en Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal Máster en Dirección, Gestión y Emprendimiento de centros y servicios sociosanitarios por la Universidad de Jaén. Técnico Superior en Atención a Personas Dependientes
Su formación +
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Euroinnova Business School
Rocío Pérez Guardo
Tutor
Experiencia como técnico, monitor, docente, gestor de servicios y director de zona. Experto en Dependencia, Menores, Inserción Socio laboral y Formación. Responsable de Personal, Formación y Calidad en la Atención a los/as usuarios/as del Servicio de Ayuda a Domicilio de Granada y Loja desde el año 2016.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

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¿Qué es la exclusión social?

La exclusión social se refiere a la situación en la que ciertos grupos o individuos son marginados o excluidos de participar plenamente en la sociedad. Esto puede ser debido a una serie de factores, como la pobreza, la discriminación, la falta de acceso a servicios básicos, la falta de oportunidades educativas o laborales, entre otros.

La exclusión social puede tener efectos negativos tanto a nivel individual como en la sociedad en su conjunto. Las personas que experimentan exclusión social a menudo enfrentan dificultades para satisfacer sus necesidades básicas, como alimentación, vivienda y atención médica. Además, pueden experimentar sentimientos de aislamiento, baja autoestima y falta de pertenencia.

Factores de exclusión

Existen varios factores, no solo económicos, que afectan a la exclusión social y, por lo tanto, al desarrollo humano:

  • Sociales: la exclusión por parte de ciertas personas, provoca esta división social, por lo que se podría decir que hay falta de solidaridad por parte de la comunidad. Esto da lugar al aislamiento, a la falta de relaciones y a familias desestructuradas y destrozadas.
  • Políticas: debido a la falta de participación de estas personas en la toma de decisiones políticas, no pueden adoptar políticas para mejorar sus situaciones y, por lo tanto, no se pueden introducir en la sociedad.
  • Económicos: por lo general los ingresos de estas personas son muy bajos, además de tener trabajos muy inestables, por lo que su vida está en continua incertidumbre, además de tener falta de acceso a los recursos básicos.
  • Personales: todo lo mencionado anteriormente lleva a problemas a nivel mental como depresión o falta de motivación. A todo estoy hay que sumarle la dificultad para acceder a los recursos sanitarios y al sistema de salud, lo que lleva a estas personas a tener adicciones o cometer actos delictivos para la supervivencia.

Pero en España esta situación, se está tratando de mejorar mediante políticas inclusivas y que favorecen a estos colectivos, aunque aún queda un largo trabajo a nivel social.

Asistencia sanitaria para extranjeros

La asistencia sanitaria en España para los extranjeros está regulada por la Ley Orgánica sobre Derechos y Libertades de los Extranjeros y su Integración Social, en la cual viene establecido que los extranjeros tienen acceso a asistencia sanitaria según lo propuesto en la ley mencionada anteriormente. El objetivo principal de esta ley es que las personas residentes en España, sin importar si es extranjera, tengan acceso a la sanidad en caso de padecer problemas de salud. Por lo tanto, los inmigrantes cuentan con las mismas condiciones frente a la sanidad que los españoles.

La mediación intercultural

La mediación intercultural es aquella cuya finalidad es potenciar los recursos a nivel educativo para que a nivel personal y social no se den lugar a situaciones de conflicto entre los niños y los miembros por diferencias en sus culturas. Una de las funciones del mediador es conseguir que se conozcan las personas de ambas culturas para conseguir una convivencia pacífica, facilitar su inclusión y su participación

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